人文社会医学——21世纪医学高职高专规范教材

为了方便教与学，本教材按三部分编排。上篇“医学伦理学”部分，在一般伦理学的基础上，结合当前医学中的一些实际问题及伦理难题，以加强职业道德为核心，循序渐进地展开论述。在我国社会主义市场经济体制的条件下，需要开放我们的潜在智慧，发挥创造精神、升华思想境界、提高道德水平，培养医学生成为医德高尚的全心全意为人民服务的医学事业的接班人。中篇“医学心理学”部分，是在适应医学模式转变的基础上，研究心理社会因素对人体健康和疾病转归的相互作用的规律。大量的医学研究成果证实，心理因素在医学中，将具有日益重要的作用。医学生有了高尚的医德。下篇“人际关系沟通”部分，在改革开放以来，随着医疗制度改革，人际关系日趋复杂，对医务工作者提出更高要求的条件下。为了处理好人际的各种交往、交流信息、沟通心理，就要有特定的伦理规则，相互制约地指导个人的行为、语言，使医患问的关系达到和谐，有利于患者的身心健康，所以，研究人际沟通，就显得十分必要。以上三部分内容，相辅相成，互相影响，互相补充，目的一致。