写给孩子的哲学启蒙书（7-8卷）

在第7卷中将会读到：权利与义务人类并不是纹丝不动地站在那儿，旁观着这个世界的。他们有梦想想要实现，他们有目标想要达到，他们有计划想要完成。这就是为什么说我们每个人都被权利和义务所塑造的。自己与他人为了描述自己的体貌特征，我们可以照镜子；为了描述自己的个性，我们却需要把其他人当作镜子来照自己。要想认识自己，必须通过他人。正常与不正常在世界上的某些地方认为是正常的事情，到了其他的地方，却是不正常的。那么，到底什么才是正常？什么是不正常？如果人类之间都彼此不同，会有一个东西对于所有人来说都是正常的吗？梦想与现实如何知道现在，就是此时此刻，我们是在做梦还是没在做梦呢？现在，我正在看这本书，因此我可以说我没有睡着……但是，这也不好确定：因为我也曾梦见过自己在读书。我们无法完全确定，现在，也就是此时此刻，我们是在梦中还是醒着。知道与相信相信，也就是对别人有信心，是给予信任，却并不要求对方证明什么来作为交换。相信，也就是将自己完全置身于不确定之中，就是敢于抛开理智，而投入到大千世界之中。在第8卷中将会读到：可能与不可能刚开始的时候，我们觉得区别可能和不可能的事物是很简单的，但是，慢慢地，我们就会发现不是所有的事情都是那么一清二楚了：有些可能的事情是完全可能的；有些不可能的事情也许是可能的；有些可能的事情我们并不知道；有些可能的事情也许根本不可能……快乐与悲伤春天快来吧！假期快来吧！18岁快来吧！星期五快来吧！那么此时此刻呢？为什么不说“现在快来吧”呢？为什么快乐总是即将来到的？为什么快乐总是要晚些时候才会来临，而不是马上就来到呢？民主与专制投票、选举的时候，也就是人民行使自己权力――选举自己的代表的时刻。同时，这也是人民赶走他们认为不称职的代表的时刻。真是太神奇了！民主这种体制，可以让人们不用暴力，不用砍头，不用血流成河，就能把政治领袖拉下台。贫穷与富有假如我们无法感受到凉爽的空气在皮肤上拂过，假如我们不能跑动、跳跃、游泳、攀爬、和朋友们一起开怀大笑，我们的生活又有什么意义？当我们提到贫穷的时候，我们马上想到的是金钱上的贫穷。但是这也可以是自由的贫穷。如果在生活中，什么都不能做，什么都不可能，这也是一种贫穷。是与有一把吉他或一架鼓，一根钓鱼竿，爷爷送的一本画册，生日收到的一个篮球……一切我们所拥有的东西，一切我们所选择拥有的东西，都会帮助我们发现自我。“是”和“有”并不是互相对立的：我们所拥有的东西，将帮助我们去发现我们是谁，将帮助我们成为自己想要成为的人。