球类运动——足球

本教材有以下特点：一、对经典的教学内容加以精选，抓住课程的精华在深入研究的基础上确立选编和优化教学内容的标准，与教学目标紧密对应，消除重复、繁琐和简单罗列方法的现象。二、改革教材的编写和叙述方法，以利于培养创新精神改变以往教材偏重基本概念、基本理论知识，忽视可延伸、可探究、可启示的状况。抓牢、抓好课程的一些最基本的概念、理论和方法，同时增加可展开、可延伸、可探究、能够激发学生思维的内容。三、紧密结合基础教育改革实际当前基础教育改革如火如荼，但传统的教材往往忽视与基础教育的结合，在此次编写中，力求改变与基础教育课程改革脱节的现象，紧密结合基础教育的实际，介绍一些基础教育课程的典型范例。四、辩证对待继承与创新教材改革本身是一个持续进行的过程，是一个创新与继承并存的过程。在继承的基础上创新，在创新的前提下继承，使新一轮的教材改革成为前一轮改革的扬弃，而不是简单否定。将各种新的理念逐步渗透、深化到教材改革的进程中，使教材更有针对性、实践性，既切实可行，又在观念上有新的突破。运用哲学的时空观辨析了足球比赛中的时间和空间不可分性、互换性、互补性以及时间、空间在动态变化中获得的优势,从而转化为胜势,来取得最终的胜利;从不同的视角来认识当今世界足球的基本特征,对于深层次认识现代足球的内涵和外延及其规律性,对指导足球训练工作具有特殊的意义。