小学数学教例研究

作者陈亚明著
出版社宁波出版社
出版时间 2004年8月第1版
ISBN 9787806026106
定价 18.00

内容简介

研究自己的教学思想和方法，研究自己的教学对象和内容，做一个学习型、研究型、专家型的教师。教例也即教学案例或教学实例。教例的本质是教师如实地把教学实践中所发生的事件记载下来或者描述出来，它既可以是一个单独事件进行记载与描述，也可以是对一系列相关事件进行的连续性、追踪性的记载与描述。这些事件可能是一个教学片段，也可能是一出教学故事，形式可以多种多样，内容可以缤纷夺彩。依据教学这一具体的实践事实，以教师为主体的、基于审察与反思的、旨在教师专业成长的教例研究活动具有重要的作用和现实意义。这是一种与教育工作融为一体的研究，是一种与教师专业发展一体化的研究。