社会科学的理论与方法

对于那些以人文教育和社会科学为职业的人来说，无论他们对自己的事业抱有怎样的信心，但在事实上却与自然科学的距离在日益扩大。在一个日益技术化和世俗化的世界里，每一个技术的进步都在改变着我们的生活，使它们更丰富多姿。而那些人文社会科学的成果又是如何影响着我们的心灵和生活呢？无可否认，它们的现状仍然是不能令人满意的。那位社会学的大祭司孔德将关于社会的科学置于科学等级的顶端，并相信社会现象可以像自然事件那样客观地研究，相信一切知识是为了预测，预测是为了控制。但是在近两个世纪后，在“预测还是一个理论被归入‘科学’的必要条件”时，“我们对是否把经济学、社会学、历史学或文学批评归入科学感到犹豫不决，因为这些学科似乎都无法回答‘如果我们这样做，事情将会怎样？’这种形式的问题。”