书目

大学生心理健康/普通高等学校公共课教材

内容简介

《大学生心理健康》以教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为标准，立足大学生心理健康教育教学工作实践，结合大学生的心理特征、发展需求和认知规律；既有心理知识的传授，心理活动的体验，也有心理调适技能的训练，体系完整，内容丰富。教材编写组注重吸收国内外心理学最新理论研究成果，在充分调研掌握90后大学生心理特点的基础上，有针对性地通过大量鲜活案例、深度阅读、互动体验、自我测试和知识链接等栏目，增加了全书的趣味性，图文并茂，便于理解，从而达到学以致用的目的。本书可以作为高等院校大学生心理健康教育公共课教材，也是一本写给年轻人的心理自助书。

作者简介

于成文，副研究员，北京科技大学工作部（处）长，武装部（处）长。每年承担北京高校辅导员培训、党校、形势与政策课等大量的和培训任务。他所带领的教材编写团队不仅有长期从事大心理健康教育工作的一线心理咨询专职教师，还包括有丰富工作经验、了解实际情况、具有资质的干部和辅导员。编写团队通过集体备课，充分交流与研讨，形成适合特点与需求的内容与教材内容。该团队所开设的“大心理健康”课程由于知识讲授与实践体验相结合的心理素质教育课程效果明显，对于心理健康课程的满意度大幅提高，参与过新生心理健康教育课程的对于心理素质教育的态度明显转变，因此获得“首都大思想政治教育工作实效奖”。

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普通高等学校公共课教材

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