书目

心理与教育测量

内容简介

《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方8省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量不基本原理、测验编制技术、知名测验性能3个方面总结前人所编教材的经验,力求反映测量领域的当代特色。1.辟专章介绍目标参照测验的理论与技术。2.介绍了认知心理学的一些测量学新观点。3.增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。4.加强了对我国学者在测量学领域研究与成果的介绍。5.专章介绍了现代测量理论两个主要分支项目:反应理论与概化理论的新发展。本书可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材,也作为从事心理咨询、考试评价、人员评价、人员测评等工作的人员的参考书。

作者简介

戴海崎,1947年10月出生,江西师范学院数学教育专业本科毕业,华南师范大学教育学硕士。现为江西师范大学教育学院教授、基础心理学专业博士生导师。兼任中国心理学会心理测验专业委员会委员、中国教育学会教育统计测量分会常务理事、江西省心理学会副理事长。戴海琦长期从事心理与教育统计学、测量学的教学和科研工作。主编的教材《心理与教育测量》被国内多所大学指定为研究生入学考试参考书,2004年获第一届江西省普通高校优秀教材一等奖。在现代测量学理论与技术研究方面成绩突出,主持或参加了十多项国家与省部级心理与教育测量学课题研究,发表论文数十篇,参撰专著《现代教育与心理测量学原理》被国务院学位办遴选为研究生专用教材,2002年由高教出版社出版。因教学、科研业绩突出,1999年获中共江西省直机关"优秀共产党员"光荣称号,同年又获曾宪梓教育基金会全国高师院校优秀教师三等奖,2002年获江西省"师德先进个人"称号,2004年获得江西省"省级教学名师奖"。

目录

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