书目

给数学教师的101条建议

内容简介

奉献给读者的这些建议，汇集了数学教育研究工作者多年来的研究成果，汇集了成功数学教师的教学经验、教学感悟、典型事例。各位作者在撰写过程中注重鲜活性、针对性、可操作性，行文力求严谨简洁，语言力求通俗生动。它以一种“建议”的方式来阐述作者对数学新课程标准的解读、对数学教学的理解以及对数学教学的实践。本书共分9个模块，它们分别是：专业发展、教学技能、教学设计、学法指导、能力培养、情感态度、考核评价、信息技术、教育随想，这9个模块从不同的角度对数学教师的成长、数学教学行为提出了有益的建议，希望对渎者有所启迪。本书可作为中小学数学教师的教学案头书，也可作为各级师范院校数学教育专业的学生作教学准备的参考书。

作者简介

季素月，女，扬州大学数学科学学院教授。1948年出生，1982年原扬州师范学院数学系毕业，1986年获硕士学位。现为全国高师院校数学教育研究会常务理事，《数学教育学报》编委，《中学数学教与学》(高中版)常务副主编。自毕业以来一直从事数学教育研究。发表论文二十余篇，出版《数学教与学心理学》《数学典型课示例》《中学生数学能力培养研究》《数学教学概论》等著作八部。

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