书目

外语教师发展共同体研究-模式与对策

内容简介

本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上，围绕“教学学术”、“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据，然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教师工作坊等几种常见的共同体的模式及其对策进行了重点介绍与分析，最终针对外语教师发展共同体的构建提出了具体的建议。

作者简介

湖北工业大学外国语学院副教授，英语语言文学博士，硕士研究生导师，主要从事外语教师教育与发展、语篇语言学、社会语言学、语言哲学、影视文学等研究，迄今已发表论文20多篇，主持和参与完成省部级等各类教科研项目20多项，公开出版专著一部《走出我的象牙塔：我国英语教师职初教学生活现象学研究》（外语教学与研究出版社），参与编写《现代外语教育学》（“十一五”国家级规划教材）、《英语语音实用教程》等高校本科主干教材4部。

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