书目

四维领导力:锻造开启未来的力量

内容简介

写一本有关大学生领导力的书的想法由来已久,因为十多年来,我们一直都在进行这方面的实践探索,特别是针对大学生骨干的培养,已经形成了系统的培养模式和体系。一批批毕业生走出校园,奔赴祖国各条战线,经常听到他们带领团队在某一领域取得突出成绩的好消息,而这种带领团队朝着目标和愿景努力并取得成功的能力,正是我们所说的“领导力”。这中间,有很多都是在校期间的学生领袖,是曾经接受过我们“领导力培育计划”培养的学生。这给予我们在校教育工作者更大的信心。我们想通过追踪这些学生的发展轨迹,来回溯其在校期间接受的教育,看看到底是哪些因素在成就他们的领导力上发挥了作用。因此,我们开展了这次行动——历时五年时间,携手四十余名专家,采访近百位校友,追踪千余名学生干部的成长历程,总结十期太雷班“学生领导力培育计划”的培养模式,七届求实团校学生骨干深度参编。其间,围绕领导力模型的构建,查阅资料、访谈校友、情景模拟、教学实践,一次次讨论,一轮轮修改,终于形成了针对大学生的“四维领导力模型”和学生领导力培养体系。参编人员均亲历过青年学生领导力的培育工作,他们中有的作为教育工作者,从教育研究的角度,进行理论的阐述;有的作为曾获得大学生年度人物、百人会英才奖、国家奖学金、十佳杰出青年、学生科学奖等荣誉的青年学生,从个人经历角度,分享成长感悟;有的作为校友,基于学校、社会等多视角,提出对学生领导力培育的建议……这些人都从不同角度对大学生领导力培育进行了思考。同时,此项目得到2013年共青团中央领导力培养机制研究立项的支持,在此表示衷心感谢。十年磨一剑,今日付梓,希望能为读者提供一些参考。

作者简介

梁春早,毕业于天津大学,研究生学历,管理学博士,副教授。先后赴英国雷丁大学、牛津大学访学。现任天津市妇女联合会副主席。在天津大学工作期间,与好团队一起,历时十余年致力于学生综合素质的培养。构建实施“学生领导力培育计划”,为大学的使命提供支持。数千名学生干部从这里出发,并在后来的成长中取得好成绩。作者近年来完成多项省部级重点研究课题,主编《北洋大讲堂》系列丛书,论文在《中国高等教育》《中国高教研究》等核心期刊发表。曾获“全国就业创业教育先进个人”等荣誉称号,获天津市“高校青年教师教学基本功竞赛一等奖”等。吕静,毕业于天津大学,博士研究生,副教授。曾赴美国休斯敦大学访学。现任天津大学团委书记、共青团天津市委员会常委。此外,担任全国学校共青团研究中心特聘研究员。秉承“兴学强国”的大学使命,从事大学生素质教育十余年,对学生怀有深厚感情,其“我的七种武器”教育理念在《中国青年报》登载,主编《北洋大讲堂》系列丛书和《天大青春故事》。曾获天津市“大学生*喜爱的辅导员”等荣誉称号,获全国学校共青团研究课题特等奖等。

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