书目

哲学通识教育的理念、历史与实践研究

内容简介

《哲学通识教育的理念、历史与实践研究》是南京大学哲学系近5年来在哲学通识教育建设方面所进行的理论研究和实践探索的总结。在内容上主要包括三部分:一是哲学通识教育的理念研究,主要包括1-3章;二是哲学通识教育的历史与实践研究,包括4-7章;三是中国特色的哲学通识教育体系的探索与建构,包括8-9章。经过5年多的探索与实践,南京大学哲学系精心打造了一套以“认识世界,立德树人”为宗旨,以“主流价值观的引导、传统文化的传承、创新思维的培育和世界视野的塑造”为核心的四级哲学通识课程体系。

作者简介

张亮,南京大学哲学系暨南京大学马克思主义社会理论研究中心教授、博士生导师,兼任北京师范大学社会主义核心价值观协同创新中心副主任、中国马克思主义哲学史学会理事、江苏省马克思主义理论研究会副会长、江苏省哲学学会常务理事兼副秘书长。

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