“情境—达标”式教学模式
- 作者
- 出版社 高等教育出版社
- 出版时间 2014年
- ISBN 9787040387155
- 定价 62.00
内容简介
本书以“目标”和“情境”为切入点，对专业技术院校的教学工作进行系统的梳理和重新设计。书中包括前提性研究、理论基础研究、比较研究、基本结构研究、个案研究和实验研究6个部分内容。
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