发展与教育心理学

内容简介

本书研究不同阶段受教育者在教育环境中所反映出来的心理的本质特征和发展变化规律，主要内容涉及教育活动如何遵循受教育者的心理发展规律，多大程序上要尊重受教育者心理发展变化的特征等问题。

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