中国现代职业教育质量保障体系研究

全书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”的主要成果，全书分为九章。*章“研究概况”对研究的背景与意义、研究基础和相关重要概念进行说明。第二章“理论基础”对职业教育质量保障理论进行阐述，涉及质量保障理论框架、质量保障体系、质量监测与评估、授权评价、职业能力诊断与测评。第三章“职业教育质量保障体系政策目标”讨论我国的职业教育质量保障政策，特别是政策发展脉络和存在的问题，并提出相关建议。第四章“国际职业教育质量保障体系建设”分析国外相关研究和实践现状，总结国际发展趋势和基本经验。第五章“职业教育运行机制与投入保障研究”聚焦办学与财政体制、机制与模式，以及区域职业教育运行模式等问题，总结运行机制的特点。第六章“职业教育人才培养质量标准”涉及人才培养标准制定的技术基础——资格研究，对我国职业院校专业建设质量标准体系、专业目录和课程模式问题进行研究。第七章“基于授权评价的职业院校内部质量诊断研究”记录了职业教育授权诊断的实证研究过程，并对其进行效果分析（元评价）。第八章“职业教育教师职业能力测评研究”在建构职业教育专业课教师职业能力模型基础上进行能力诊断与评价，分析教师职业能力发展的特点及影响因素。第九章“大规模职业能力测评的预测效度”对本课题COMET职业能力测评方案进行技术验证，对职业认知能力测评对职业行动能力的预测效度进行检验，从而保证职业能力测评的科学性和高质量。