书目

高中数学学习中的长见识悟道理

内容简介

本书主要展示了高中学生学习数学的“心灵之花”――数学日记、听课感言、解题体验、联系实际应用数学解决问题的反思性短文等，辅之以指导教师的点评、针对学生学习体验的教学反思以及相关评析。它既可激发学生的学习兴趣、促进学生数学思维能力的发展，又可作为当前培育学生核心素养、把“教”的研究转向“学”的研究的一种“载体”，借以促进创新型人才的培养。

作者简介

姜文，贵州师范大学数学科学学院教师，贵州省教育学会中学数学教学专业委员会理事，吕传汉“三教”智库专家工作坊导师团队第二梯队指导教师，首届贵州师范大学教师教学比赛理科组第一名获得者，主要从事数学教育研究。在《数学教育学报》《数学通报》《中学数学研究》等刊物上发表学术论文10余篇，参与国家社科基金项目研究1项、省厅项目研究2项，曾连续三年获贵州师范大学“优秀教师”和“优秀指导教师”等称号。

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