书目

美国社会科课程中的价值观教育研究

内容简介

本书从美国价值观教育的“名”与“实”，美国社会科课程的内涵与历史发展，美国社会科课程价值观教育的主要内容、三维目标体系及其所采用的方法，美国社会科教师教育等方面深入研究了美国社会科课程中的价值观教育；并由此引申出对美国社会科课程价值观教育的理性审思，反思了其局限性并总结了其对我国思想政治教育能够提供的有益借鉴。本书具有较高的学术水准与出版价值；是“国际价值观教育前沿论丛”之一，丛书主编为东北师范大学党委书记杨晓慧教授。

作者简介

李潇君，女，东北师范大学思想政治教育研究中心副教授，法学博士。2011-2013年，美国斯坦福大学、哈佛大学国家公派访问学者。近年来，围绕比较思想政治教育、中美青少年道德教育等研究方向，主持国家社科基金、教育部人文社科基金两项，出版译著《不让一个公民掉队》，在《光明日报》《比较教育研究》等报刊发表论文多篇，成果被《新华文摘》《人大复印资料》全文转载，并多次荣获省级教育科学优秀成果奖。

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