书目

Photoshop平面设计(微课版)(高等职业教育数字媒体技术专业教材)

内容简介

本书是爱课程中国大学MOOC精品在线开放课“Photoshop平面设计”的配套教材。本书基于校企合作,采用项目教学的编写模式,便于目前应用Photoshop的图像处理、广告设计、移动UI设计、图文制作、建筑美工、网页美工6个行业所涉及的岗位人员,通过项目简练的描述、细致的分析和详细的制作步骤来完整地学习Photoshop平面设计技术。本书共7个单元,除单元1外,涉及了6个行业不同岗位的需求。单元2主要介绍图像处理行业中形象设计、后期处理及特效设计等岗位的具体操作及相关知识和技能;单元3主要介绍广告行业中墙体广告(海报、广告)、支架类广告(展板、易拉宝)以及包装设计(糖果包装、书籍装帧)等作品的制作过程及相关知识和技能;单元4主要介绍移动终端上不同控件、App图标及锁屏、主题、应用等界面的设计制作及相关知识和技能;单元5主要介绍图文制作行业Logo、招牌、卡片、折页、POP招贴等产品的设计制作及相关知识;单元6主要介绍建筑行业中室内效果图处理、室外效果图设计、材质更换及建筑场景抠取的方法及相关知识;单元7主要介绍互联网行业中网站首页、网站主页及网络元素(banner横幅广告、水晶按钮)的设计制作及相关知识。每个行业产品的制作都附有行业标准和规范。本书既可作为精品在线开放课“Photoshop平面设计”的配套教材,也可作为全国职业院校视觉艺术设计类、工业设计类、动漫设计类和计算机应用类专业的教学用书,更可作为平面设计爱好者的自学参考书。

作者简介

随着互联网及移动互联网的飞速发展,个性化学习、多元化学习及碎片化学习成为“互联网”时代教育发展的趋势。以精品在线开放课和慕课为代表的教育技术和以翻转课堂、线上线下混合式学习为教学模式的创新应用,为我国高等职业教育的创新发展注入了新的活力。本书是爱课程中国大学MOOC精品在线开放课“Photoshop平面设计”的配套教材,应广大线上线下学习者的要求,我们出版了本书。本书基于校企合作,采用项目教学的编写模式,便于目前应用Photoshop的图像处理、广告设计、移动UI设计、图文制作、建筑美工、网页美工6个行业所涉及的岗位人员,通过项目简练的描述、细致的分析和详细的制作步骤来完整地学习Photoshop平面设计技术。本书与以往同类书的编写有所不同,主要体现在以下两个方面:(1)在内容的选取上,按照行业划分不同的章节,针对每个行业给出知识目标、能力目标,按照岗位需求设定项目,知识点的顺序是按照任务需求进行排列的,尽量是大项目、小知识。(2)在编写的体例上,按照项目教学模式进行编写,每个项目都依据行业的不同岗位设定,使学生通过任务的分解及实现来学习相关知识及技能,进而使学生毕业就可以直接进入岗位,实现学校培养与企业岗位需求直接对接。本书共7个单元,除单元1外,涉及了6个行业不同岗位的需求。单元2主要介绍图像处理行业中形象设计、后期处理及特效设计等岗位的具体操作及相关知识和技能;单元3主要介绍广告行业中墙体广告(海报、广告)、支架类广告(展板、易拉宝)以及包装设计(糖果包装、书籍装帧)等作品的制作过程及相关知识和技能;单元4主要介绍移动终端的不同控件、App图标及锁屏、主题、应用等界面的设计制作及相关知识和技能;单元5主要介绍图文制作行业Logo、招牌、卡片、折页、POP招贴等产品的设计制作及相关知识;单元6主要介绍建筑行业中室内效果图处理、室外效果图处理、材质更换及建筑场景抠取的方法及相关知识;单元7主要介绍互联网行业中网站首页、网站主页及网络元素(banner横幅广告、水晶按钮)的设计制作及相关知识。每个行业产品的制作都附有行业标准和规范。本书的教学课时为72学时,各单元的参考教学课时见表1。表1课时分配表 本书由爱课程中国大学MOOC精品在线开放课“Photoshop平面设计”的教学团队集体编写,由赵艳莉任主编,张岚岚、卢琦任副主编,参与编写的还有邹溢、郑雅文、宋哲理。本书最后由赵艳莉进行框架设计、统稿和整理。本书配备了教学资源包,包括微课、动画、素材、效果图、教案、PPT课件及习题等,读者既可以登录爱课程中国大学MOOC网免费进行在线学习(地址:https://www.icourse163.org/course/ZZCSJR-1205968801),也可以通过教材进行线下学习。由于编者水平有限,书中难免存在错误和不妥之处,敬请广大读者批评指正。编者2020年2月 

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