历史视野中的西方教育哲学(京师教育哲学译丛) 杜普伊斯、高尔顿著,彭正梅、朱承译 北京师范大学出版社
清理了从柏拉图的教育哲学开始直到当下备受关注的后现代教育思潮的进展,各个章节围绕着大致相同的几个方面的问题而展开:人是什么;如何认知;什么是真理;什么是善;学校的目的;教什么;如何教;如何评价学生;如何协调自由和纪律;总结。作者把这些教育思想和思想家划分为两大阵营,即保守主义阵营和自由主义阵营,并探索了这两个阵营在不同时期对这九个问题的回答。
杜普伊斯(Dr.Adrian Dupuis)、高尔顿(Michael Gordon) 著;彭正梅、朱承 译