结构化与定向化教学心理学原理
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结构化与定向化教学心理学原理
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智育心理学
1929年出生,曾任北京师范大学教授,博士生导师,北师大教育心理学博士点创建人,1992年获国务院特殊贡献奖,1993年获高等师范院校优秀教师奖。在教育心理学、学习心理学、智育心理学等方面完成了80余项科学研究;创建了以学生学习为主的教育心理学新体系与主要著作有《学习心理学》、《智育心理学》、《结构-定向教学的理论与实践》、《结构化与定向化教学心理学原理》、《教育心理学》等,获十余次奖励。
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温馨提示 这是复写纸复写件 看好再拍
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