重构我们的世界图景

重构我们的世界图景【《读书》精选（1996-2005）【有签名】

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读书2000.2 重构全球主义的世界图景（陈燕谷）。教师，作家，名流（周宪）。语言的情感价值与译者的角色（索飒）。知识，为信仰留余地（汪丁丁）。大师，困惑者，刺猬与狐狸（孙广振）。亚洲论述与我们的两难之境（孙歌）。何谓“自由主义知识分子”（李庆西）。大学史的写作及其他（陈平原）。且将文史当心史（夏中义）。一点二阶哲学（程炼）。选择一种“人的概念”（王铭铭）。九连环（王振忠）

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读书（2000年第2期）【重构全球主义的世界图景（陈燕谷）。教师，作家，名流（周宪）。语言的情感价值与译者的角色（索飒）。知识，为信仰留余地（汪丁丁）。大师，困惑者，刺猬与狐狸（孙广振）。亚洲论述与我们的两难之境（孙歌）。何谓“自由主义知识分子”（李庆西）。大学史的写作及其他（陈平原）。且将文史当心史（夏中义）。一点二阶哲学（程炼）。选择一种“人的概念”（王铭铭）。九连环（王振忠）。等】

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重构我们的世界图景 《读书》杂志 ，三联书店

沈括的知识世界：一种闻见主义的实践（精）--中华学术译丛/左娅著 左娅译 沈括在科技史领域享有民族英雄般的崇高地位，然而一旦将其还原到历史语境，便会发现，作为一名传统意义上的士大夫，他其实经历了大起大落的仕宦生涯——从“王安石新政”的参与者，到沦为“新法叛徒”惨遭流放。本书采取了独特的“对照式”结构，揭示了沈括的仕途经历与贯穿其一生研究的“闻见主义”立场之间的联系，既是一部人物传记，

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