印度文化模式研究

印度文化模式研究 有章

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中国教育学刊 2007年5月（总第169期。本期有：我国城市小学家长教育公平观的实证研究；河南省义务教育均衡发展的战略思考；信息伦理教育：内涵与定位；基于人种志视角的课堂观察理论与实践；论教师教学专长的发展与教师教育；印度普及高中教育政策及其价值取向；发达地区学前教育办学体制与管理模式的改革与发展——以浙江省嘉兴地区为例；浅论如何在中小学推行传统文化教育；英国中小学德育建设经验及其启示；等等）

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印度文化模式研究（平）

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中国比较文学 （1985年第1期 总第2期）（大32开本，含中国园林和十八世纪英国的艺术风尚、日本“记纪神话”变异体的模式和形态及其与中国文化的关联、白居易和《源氏物语》、《水浒》与《堂吉诃德》结构异同论、东西方浪漫主义文艺思想的几点比较研究等内容）

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文史知识 1994年第7期 致力于文学史研究模式的转换/元史与回回史/漫谈唐以前的诗与画/周代的语文规范/中国古代居室建筑中的“家”观念/“八珍”浅释/中国与印度尼西亚的科技交流/王昌龄《闺怨》诗赏析/不附权臣的苏纳海、朱昌祚、王登联/含冤千古的戴名世/随园与女弟子/明清欧人对中国历史的研究和介绍(一)/说亩-兼谈我国垄作的起源/《金瓶梅》中的足球术语/“拜”礼仪和语义/中国文化二元结构论

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东方丛刊（18）[经学中心主义与逻各斯中心主义，宋代杜诗研究的基本模式，俄国文化中的东方问题

印度文化模式研究 作者姜玉洪 钤印签赠本

中华文化论坛 1997年第4期【目录】：儒学的和谐观念●“和而不同”,基本的致和之道●孔子的“和而不同”思想与21世纪●“一国两制”“和而不同”●宝墩文化初论●多民族的梅山及其文化●浅论“梅山文化”的内容与特色●中国书法漫议●环境保护与马克思主义●文化转型中的书画审美●老子之道初探●印度瑜伽宗的诸论师●慧远的“神”与印度佛教中的“我”●试评大乘佛教的利弊●关于法门寺藏经的几个问题●

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龟兹石窟艺术元素研究（12开平装 全1册）

现代物理学与东方神秘主义【物理学之道（现代物理学——一条具有核心的轨道吗？知和见。超越语言。新物理学）。东方神秘主义之道（印度教。佛教。中国思想。道家。禅宗）。平行性（所有事物的统一。超越对立面的世界。空间——时间。动态的宇宙。空与形。宇宙之舞。夸克对称性——一种新的公案吗？变换的模式。渗透）。结束语。】

东方哲学与亚洲价值观

世界文化遗产:云冈石窟 为一世界文化遗产-云冈石窟是公元5世纪中西文化共铸的历史丰碑，是举世闻名的佛教艺术宝库，1961年3月，被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。石窟寺最早出现在古印度，佛像最早于贵霜王朝的政治中心犍陀罗地区（今巴基斯坦的白沙瓦谷地）诞生。佛教石窟造像之风的东渐，大约首先是新疆，然后经河西走廊、波及关陇，五世纪因云冈石窟的开凿，达到鼎盛，进而流布中华，云冈石窟的不同凡响，

轴心文明与现代社会：探索大历史的结构 灿烂多姿的古埃及文明、古巴比伦文明缘何成为死文明？ 人们常说两希文明缔造了西方文明，如何缔造？意义何在？ 印度种姓制度对于印度历史和今日印度的影响究竟有多大？ 中国文明为何历数千载而不绝，今天我们该如何继承传统？ …… 人类文明史上那些熟悉却又陌生的命题，在本书中获得了入木三分的解答。 本书以轴心文明的起源和演化为基点，运用观念史和系统论的研究方法，