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义务教育教科书教师教学用书. 中国历史八年级. 上 册

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义务教育均衡发展改革中的利益整合研究

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县域义务教育均衡发展研究

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义务教育均衡发展的法律保障研究

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中国教育改革发展丛书：全面推进义务教育均衡发展

我国义务教育均衡发展问题研究

2010-2012义务教育均衡发展·高端视点

"基础教育研究的理论与实践:优化教育结构, 促进义务教育均衡发展"

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义务教育高位均衡发展实证研究

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基础教育指导用书：义务教育高位均衡发展行动研究

中国教育学刊 2007年5月（总第169期。本期有：我国城市小学家长教育公平观的实证研究；河南省义务教育均衡发展的战略思考；信息伦理教育：内涵与定位；基于人种志视角的课堂观察理论与实践；论教师教学专长的发展与教师教育；印度普及高中教育政策及其价值取向；发达地区学前教育办学体制与管理模式的改革与发展——以浙江省嘉兴地区为例；浅论如何在中小学推行传统文化教育；英国中小学德育建设经验及其启示；等等）

基础教育指导用书：义务教育高位均衡发展行动研究

中国教育报2022年1月20日四开12版。义务教育均衡发展如何再上新台阶？从基本均衡迈向优质均衡，深圳强化作业设计指导促进作业减量提质。留住县中教师，不能只靠禁令。天津推出寒假线上美育实践课堂，内蒙古多举措促高校毕业生基层就业。

义务教育均衡发展改革中的利益整合研究

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